Belajar membaca melibatkan menguasai seni mengucapkan bunyi huruf, dan bukan hanya mengetahui nama mereka. Kemahiran ini penting untuk kanak -kanak ketika mereka memulakan perjalanan membaca mereka.
Pemain utama dalam proses pembelajaran kanak -kanak adalah orang dewasa yang membimbing mereka. Dengan melibatkan diri dalam latihan tertentu, orang dewasa dapat membantu kanak -kanak memerhatikan pergerakan mulut yang betul dan belajar bagaimana untuk meletakkan bibir mereka dengan tepat menyebut bunyi.
Untuk mencapai matlamat ini, kami memilih sekumpulan huruf abjad yang kurang kompleks dan membentuk nama haiwan dan kata -kata sehari -hari dengan mereka. Dalam program ini, tumpuannya adalah pada bunyi surat, bukan namanya.
Pada mulanya, orang dewasa harus berlatih dengan kanak -kanak, memahami bahawa bacaan adalah proses. Sebaik sahaja kanak -kanak itu selesa, mereka boleh dibenarkan menggunakan permohonan secara bebas, dengan sesi amalan bersama berkala. Selepas beberapa waktu, orang dewasa boleh bergerak ke bahagian "Cari perkataan" dan terlibat dalam satu siri latihan dengan anak:
- Mintalah kanak -kanak itu untuk menyebut bunyi huruf yang membentuk pokok perkataan.
- Setelah berlatih untuk seketika, tanya, "Apa yang kamu katakan?"
- Jangan sekali -kali memberitahu anak apa perkataan yang mereka bicarakan.
Kami akan mengulangi latihan ini, menggalakkan kanak -kanak untuk menyebut bunyi huruf dalam pohon perkataan lebih cepat. Dengan berbuat demikian, jurang antara sebutan setiap huruf akan berkurangan. Kami akan meneruskan latihan ini, menentang keinginan untuk memberitahu anak apa kata mereka. Suatu hari, ketika ditanya, "Apa yang kamu katakan?" Kanak -kanak itu akan menjawab, "Saya berkata pokok!" Pada masa itu, anda boleh meraikan; Kanak -kanak telah mula membaca.
Tidak lama lagi, anda akan melihat minat yang mendalam kepada kanak -kanak untuk membaca setiap perkataan yang mereka hadapi. Ini adalah masa untuk secara beransur -ansur memperkenalkan bunyi yang lebih kompleks, seperti huruf C, yang boleh mempunyai bunyi lembut (seperti di "langit") atau bunyi keras (seperti di "rumah"), bergantung kepada graphemes yang disertakan. Surat -surat abjad lain yang pada mulanya ditinggalkan juga akan diperkenalkan. Adalah penting untuk menghormati proses dan proses pembelajaran setiap kanak -kanak.
Kami memandang serius privasi. Jika anda mahukan lebih banyak maklumat mengenai apa yang kami lakukan, baca Dasar Privasi kami:
https://sites.google.com/view/aitreegames/privacy-policy?authuser=0
Apa yang baru dalam versi terbaru 10
Terakhir dikemas kini pada 6 Ogos 2024. API dan Kesan Dikemaskini.
