Berikut adalah gred untuk pelajar berdasarkan respons mereka:
Soalan: Apa itu 2 + 2?
Pelajar A: "4"
- Gred: a
- Penalaran: Jawapan yang betul.
Pelajar B: "Ikan"
- Gred: f
- Penalaran: Jawapan yang tidak betul dan tidak berkaitan.
Pelajar C: "22, kerana jika anda meletakkan dua dua bersama, anda akan mendapat dua puluh dua!"
- Gred: f
- Penalaran: Tidak betul, walaupun kreatif. Jawapan yang betul ialah 4.
Soalan: Apakah modal Perancis?
Pelajar A: "Paris"
- Gred: a
- Penalaran: Jawapan yang betul.
Pelajar B: "Perancis tidak mempunyai modal, semuanya mengenai Menara Eiffel!"
- Gred: f
- Penalaran: Tidak betul. Paris adalah ibu kota Perancis.
Pelajar C: "New York"
- Gred: f
- Penalaran: Tidak betul. New York bukan ibu kota Perancis.
Soalan: Apa bahagian ucapannya adalah perkataan 'cepat'?
Pelajar A: "Adverb"
- Gred: a
- Penalaran: Jawapan yang betul.
Pelajar B: "Kata kerja, kerana ia kelihatan seperti melakukan sesuatu!"
- Gred: f
- Penalaran: Tidak betul. 'Cepat' adalah kata keterangan, bukan kata kerja.
Pelajar C: "Ini kata nama kerana ia cepat, seperti cheetah!"
- Gred: f
- Penalaran: Tidak betul. 'Cepat' adalah kata keterangan, bukan kata nama.
Gred ini mencerminkan ketepatan jawapan pelajar kepada soalan -soalan yang ditimbulkan.